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Avaliação do site ui.edu.ng
Gerado a 15 de Novembro de 2022 02:04 AMEstatísticas desatualizadas? ATUALIZE !
O resultado é de 35/100
Conteúdo SEO |
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| Título |
Home | UNIVERSITY OF IBADAN Cumprimento : 27 Perfeito, o Título contém entre 10 e 70 caracteres. |
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| Descrição |
Cumprimento : 0 Mau. Não encontrámos nenhuma Descrição META na sua página. |
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| Palavras-chave |
Mau. Não detetámos palavras-chave META na sua página. |
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| Propriedades Og Meta |
Esta página não tira vantagens das propriedades Og. |
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| Cabeçalhos |
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| Imagens |
Encontrámos 13 imagens nesta página. 10 atributos ALT estão vazios ou em falta. É recomendado adicionar texto alternativo de modo a que os motores de busca identifiquem melhor o conteúdo das suas imagens. |
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| Rácio Texto/HTML |
Rácio : 4%
O rácio de texto para código HTML desta página é menor que 15 porcento, o que significa que provavelmente é necessário de adicionar mais conteúdos em forma de texto. |
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| Flash | Perfeito, não foi encontrado conteúdo Flash nesta página. | |||||||||||||
| Iframe | Excelente, não foram detetadas Iframes nesta página. | |||||||||||||
Ligações SEO |
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| Reescrita de URL | Perfeito. As ligações aparentam ser limpas! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Underscores (traços inferiores) nas URLs | Detetámos 'underscores' (traços inferiores) nas suas URLs. O uso hífens é mais eficiente em termos de otimização SEO. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ligações para a própria página |
Encontrámos um total de 163 ligações incluindo 1 ligações a ficheiros
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Palavras-chave SEO |
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| Núvem de palavras-chave | read transcript judi situs more kami study slot depolama student | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Consistência das Palavras-chave |
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Usabilidade |
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| Url |
Domínio : ui.edu.ng Cumprimento : 9 |
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| Favicon | Ótimo, o site tem um favicon. | |
| Facilidade de Impressão | Não encontrámos CSS apropriado para impressão. | |
| Língua | Otimo! A língua declarada deste site é en. | |
| Dublin Core | Esta página não tira vantagens do Dublin Core. | |
Documento |
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| Tipo de Documento | O tipo de documento está em falta | |||||||||||
| Codificação | Perfeito. O conjunto de caracteres UTF-8 está declarado. | |||||||||||
| Validação W3C |
Erros : 42 Avisos : 33 |
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| Privacidade do Email | Boa! Nenhum endereço de email está declarado sob a forma de texto! | |||||||||||
| HTML obsoleto |
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| Dicas de Velocidade |
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Dispositivos Móveis |
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| Otimização para dispositivos móveis |
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Otimização |
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| XML Sitemap |
Em falta
O site não tem um mapa XML do site (sitemap) - isto pode ser problemático. Um mapa do site identifica todas as URLs que estão disponíveis para rastreio, incluindo informação acerca de atualizações, frequência de alterações ou a importancia de cada URL. Isto contribui para uma maior inteligência e eficiência do rastreio. |
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| Robots.txt |
http://ui.edu.ng/robots.txt Perfeito, o seu site tem um ficheiro robots.txt. |
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| Analytics |
Em falta
Não detetámos nenhuma ferramenta analítica de análise de atividade. Este tipo de ferramentas (como por exemplo o Google Analytics) permite perceber o comportamento dos visitantes e o tipo de atividade que fazem. No mínimo, uma ferramenta deve estar instalada, sendo que em algumas situações mais do que uma pode ser útil. |
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